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网赌正规平台中学:75载立德树人 成就光荣与梦想

新闻来源:全球最大网赌正规平台-网赌正规平台晨报 | 发布时间:2019/10/7 21:45:00 | 我要举报

  杭州市网赌正规平台中学是我区普通高中办学历史最为悠久的学校,坐落于拥有2200多年历史的网赌正规平台古镇。学校前身为创立于1944年3月的网赌正规平台县立简易师范学校。经过六次迁址,八次易名,2001年3月,学校正式更名为杭州市网赌正规平台中学。2009年,文一西路新校址(现校址)落成,学校整体搬迁至新校区。新校址毗连杭州城西科创产业集聚区——未来科技城、梦想小镇、阿里巴巴总部,地理位置优越。

  历经75年风雨沧桑,网赌正规平台中学始终与祖国共奋进、与时代共发展、与网赌正规平台共命运,谱写了不同凡响的精彩华章。

  网赌正规平台中学坚持文化立校,逐渐形成了"勤奋、求是、文明"的校训,倡导"让每一个学生都拥有希望,使每一位学生都获得发展"的办学理念。

  学校现有42个教学班,2016名学生。全校有教师181人,其中省特级教师1人,省“春蚕奖”获得者1人,区名校长2人,区功勋教师1人,区名师4人,区学科带头人8人,区级以上名优教师占48%,中高级教师占76%,师资力量雄厚。

  近年来,学校先后获得了杭州市文明单位、杭州市绿色学校、杭州市文明学校、全国生命教育先进单位、全国生命教育百佳学校、浙江省绿色学校、杭州市物理学科基地、网赌正规平台区名校等荣誉称号。2019年高考学校再次实现跨越式突破,一段上线401人(普通类131人,体艺类270人),保持了近七年高考成绩连续提升的强劲势头,实现了近三年一段上线人数翻两番的奋斗目标。

  立师魂铸师能  铸就教师培养体系

  学校发扬“家国情怀”的育人文化,以励志教育为特色抓手,培育教师和学生“以校为家,学习强国”的情怀,特别是老师对教育事业的情怀,这份情怀始于事业心——师魂所在,成于进取心——师能所铸。

  立师魂,铸师能。自校长王书力2012年来到网赌正规平台中学后,便下起一盘大棋:2013年,首先以物理组的五位青年教师为代表,学校聘请省物理特级教师赵力红,和他们结成师徒团队,为他们搭建起了成长的平台。“五人团队”在赵老师的引领下,取得了课堂演示实验开发的突破性成果,自2013-2016年里,团队连续获得30多项省市乃至国家级大奖,并在课堂教学上取得佳绩。在“五人团队”的激励和带动下,物理组全组也有了质的提升,新的课堂模式在全组铺开,成为学校的品牌。先后获得网赌正规平台区示范岗、青年文明号、杭州市学科基地等荣誉称号。成功的经验,为学校开创了一条新思路——“青年教师成长共同体”。近三年来,以校内外特级教师和名师为导师,建成了覆盖10个学科、60余位教师的“青年教师成长共同体”,并搭建起了将教师进一步培养为名师的阶梯式平台。在这些平台的托举下,学校中青年教师快速成长,有了强烈的以科研促教学的意识,教科研水平大幅提升,省、市范围内有影响力的中青年教师人才辈出。

  如果说“教师成长共同体”是优秀青年教师的摇篮,那么学校2019年新启动的“名优教师培养工程”就是青年教师由“学习型”教师转向“专家型”教师的新平台。校长室早在2017年就开始酝酿培养一批“土生土长”的余中教师专家,今年初,终于在各项条件都已成熟的基础上将计划变为了现实。学校联系了浙江大学的教育专家,从管理、德育、教学等多个角度,分不同层次建立了“名优教师培养梯队”,计划在第一轮2019-2022的3年内培养出第一批挂有网赌正规平台中学标签的、覆盖各个学科的“专家型”教师团队,为余中学子们提供更优质的教育服务。

  学校在“教师成长共同体”建设和“名优教师培养”工程等一系列特色显著、卓有成效的教师培养举措下,培养了一大批专业过硬、责任心强的优秀教师,成为网赌正规平台区教师队伍建设的一道靓丽风景。

  以“家国情怀”为内核  创设二维课程体系

  学校课程体系建设以传承“大禹精神”“太炎精神”和“小镇文化”所形成的“家国情怀”为内核,将优秀的传统文化与时尚的现代生活理念有机融合起来,有效实施基础素养必修课程、个性发展选修课程,完善“二维”课程体系,积极创设有利于师生生命成长的“鼎式”特色课程群,即构建了一头牵引(家国情怀),双轨并行(文化传承、创新实践系列课程),三层发展 (基础层、素养层、拓展层),四系闪耀(星系、云系、龙系、根系)选修课程。

  学校“二维”课程体系架构,紧紧围绕“家国情怀”这一核心,在九大学科门类的基础上,以X轴为内涵发展层级,分别为文化传承课程系列和创新实践课程系列。以Y轴作为层级发展维度,分别为基础层课程、素养层课程、拓展层课程。

  二维课程体系要求学生在底线达标的基础上,根据自身的生涯规划、兴趣爱好、职业倾向,以学科门类为基础、从层级发展和内涵发展两个维度,自主选择需要的课程。这个体系特色鲜明,融通了“家国情怀”文化特色培育与课程体系建设。

  丰富多元化载体  建设智慧德育体系

  抓准主阵地,培养行为习惯。学校一直以来都很重视学生行为习惯的培养,抓准教室、寝室、食堂这几个行规巡查的主阵地,通过定期检查、公示、整改,评选星级班级、美丽寝室,等批评与表彰的组合拳,纠正学生在学习和生活中的坏习惯。同时,还通过智慧校园建设,改进管理设施,培养学生良好的行为习惯。

  拓宽德育平台,丰富德育载体。学校对班级、学生中的各类先进进行表彰和宣传。同时精心设计各类主题教育活动,如志愿者活动、五四100周年书法比赛、红歌比赛、法制教育和反邪教系列教育等。此外还隆重举办各类校园文化节,英语节、科技节、化学节、艺术节暨元旦文艺汇演等,形成了余中特有的节日文化。

  丰富第二课堂,拓展学生素质。学校积极组织开设第二课堂:高一学生赴安吉中南百草园、良渚博物院社会实践;高二全体学生毅行长乐农场等。“广济之舟”志愿者活动,大批学生志愿者赴网赌正规平台二院宣传、服务;在“百千万”结对活动中,学生团员志愿者与教师党员志愿者一起,进入结对的金星村开展“垃圾分类”等环境卫生宣传。学校还特别关注学生的的心理健康教育,邀请心理教育专家开设学生心理讲座第二课堂,调节学生课业压力。

  注重陪伴引领  实行全程精细化管理

  □牢固树立五种意识

  学校领导要树立公仆意识。作为学校指挥部,全体行政领导要身先士卒,放低重心,伏下身子,真抓实干;坚持落实“三早三晚”的陪伴引领管理工作,做到及时发现、反馈和解决问题,为师生办实事,办好事。

  备课组要树立协作意识。作为教学的技术部,各备课组成员要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效;认真研究学生,研究教学内容和方法,发挥教学能手、学科带头人和骨干教师的示范带头作用。

  班主任要树立责任意识。作为教学一线指挥员,班主任工作务必做到准确定位、分层推进,要营造良好的学习氛围,为学生的学习服务;创造良好的学习条件,为学生的生活服务;培养良好的迎考心态,为学生的心理服务。

  科任教师要树立主人翁意识。作为教学的执行官,要充分发挥各自的聪明才智和积极性、主动性,抓细备课,抓活课堂,抓严辅导,抓精练习,抓实分析。规范教学过程、优化教学内容、改进教学方法,多途径提高课堂教学质量和效率。

  学校各职能部门要树立服务意识。作为教学的后勤部,教学线要精心组织教学考试加强教学督查;政教线要加强管理,思想教育常抓不懈,安全教育持之以恒,营造良好的人文环境;后勤线要服务教学,要切实做好校园安全、卫生工作,做好后勤保障工作;办公室要做好各方协调、上传下达工作。

  □注重全程、精细管理、夯实教学环节

  建立完善“考试成绩评价”制度。深入学习和领会新课改的精神,注重借鉴外地名校成功的教学经验,充分发挥新课改样本学校优势,建立高效课堂模式。如高三各班都建立了优秀学生成绩档案,从而使每科教师对每个学生每次考试成绩的变化以及学生的思想变化有一个动态的全面的了解。

  优化师资力量,优化教学方案。逐步建立有一套完整的教师教学质量评估体系,每学期从教师工作能力、教学成绩、学生评教、教师互评、业务考试等方面对每位任课教师进行综合评价,实行优胜劣汰制。

  因材施教,精准领学。分析学生平时学习成绩,对学习能力强的学生要“吃偏饭”,对学习能力一般的学生要“吃好饭”,对学习能力较弱的后进学生要“吃饱饭”,使每个学生都能生活在希望之中。

  站在新的历史新起点,网赌正规平台中学将永远紧跟时代步伐,凝练特色,彰显优势,始终以办“人民满意学校”为根本,培养学生成为“德美、智高、技强、体健”的合格毕业生和"理想远大、知行合一、主动学习、协调发展"的国家建设的高素质人才。


     作者: 本版组稿 吕波 夏泳     编辑: 金子

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