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星桥二小:坚守教育初心 勇敢向新而行

全球最大网赌正规平台-网赌正规平台晨报 | 发布时间:2019/10/7 22:42:10

  尽管星桥第二小学办学只有短短三年,但她依托网赌正规平台教育的优质资源和优良传统,以其独特的教育理念、国际化的教育视野与创新的教育方式,在这片教育沃土上快速发展,茁壮成长,成为区域一颗冉冉升起的新星。

  无论是特色课程的建设、智慧校园的打造,抑或是家校合作的新局面、家长学习的新理念,星桥二小都在探索中不断前行。“苟日新,日日新,又日新”,作为一所新兴学校,整个校园从教师到学生,都充满了年轻的活力与创新的干劲。年轻,是创新拼搏最好的时机,星桥二小将以崭新之姿、昂扬之态、蓬勃之气,继续朝着杭州市极富成长性和创新性的智慧小学不断奋进。

  养正文化  着眼成长

  星桥第二小学于2016年9月正式投入使用,学校占地面积近50亩,建筑面积32322平方米。作为网赌正规平台区一所年轻的公办学校,学校在硬件配备上达到浙江省九年义务教育标准化I类小学标准,在装备现代化、功能场馆配套、专用教室设置等方面都达到同类学校的先进水平,拥于300M操场、篮球场、羽毛球场、排球场、体育馆、报告厅,以及食育、书法、创客、舞蹈等专用教室20余个,开设有网赌正规平台区非物质文化遗产少儿传承研究院,为学生综合素养的培养和发展创造了优越的先天条件。

  建校3年多来,学校一直着眼于“办有故事的学校,做有温度的教育”,聚焦学校办学和课程教学等方面的软实力的提升,以“养正、致美、育星”为核心办学哲学与文化内涵,致力于让儿童真正成为儿童,指向学生的成长性发展、个性化发展和创造性发展。在“养天地正气,育未来新星”的校训指引下,始终朝着培养四正(心正思正言正行正)四美(慧美艺美体美创美)星少年的育人目标而不懈奋斗。学校开创了星教育——星课程——五星教学——星教师——星少年的办学体系,努力将星桥二小打造成一所杭州市极富成长性和创新性的智慧小学。

  同时,学校积极致力于打造“精于心、勤于行、简于身”的教师队伍。现有学生近1500人,在编教师67人,平均年龄27岁,其中名优教师20人。教师队伍年轻,充满活力、干劲、创新力,为学校的创新发展提供了巨大动力,为打造学校国际化、智慧化和人文化的办学品牌等方面做出了长足的努力。

  短短3年来,学校硕果累累,先后被评为浙江省第一批标准化学校、杭州市智慧校园示范建设学校、网赌正规平台区美丽学校,网赌正规平台区示范家长学校、网赌正规平台区绿色学校、网赌正规平台区平安学校、网赌正规平台区语言文字规范学校、网赌正规平台区德育特色项目学校、钉钉智能移动办公单位等。

  浸润传统  坚守初心

  非物质文化遗产,是人类的宝贵财富,代表着辉煌的过去;少儿,是人类的美好希望,预示着光明的未来。今年5月,星桥二小举行第三届课堂节暨非遗少儿传承研究院成立,在非遗传承人的指导下,老师和家长带领学生们进行了非遗拓展性课程的展示,既有极富内涵的皮影画、纸伞、杆秤、算盘、清水丝绵等文化项目,还有充满童真童趣的滚铁环、踩高跷、跳房子、转陀螺、踢毽子等传统游戏展示。

  尽管是一所新兴学校,星桥二小却不忘初心、敬畏传统,以“非遗·少儿·传承”为主题建设非遗少儿传承研究院,以让学生领略、体验、认知、参与、想象为基本教学方式,开设了“非遗天真玩”“非遗黄口说”“非遗童心绘”“非遗小手传”四大课程,采用展示基地领略、认知、体验,课堂教学知识传授,传承人进入演示,组织学生进行开放性的课题研究,在少儿非遗讲堂敞开思维谈认知、谈联想、谈未来设想,专家老师点评,实行“多元一体”的教育性传承、体验性教育、自主性拓展的方式,培养学生对传统文化的兴趣意识、理解意识,以及动手能力和创新创造意识,以开拓学生智能,提升学生素养。学校以“养正”为核心办学理念,积极发掘传统文化中的思想精华来启蒙养正、涵养天性、立德立才,为孩子打好一生的扎实基础:将星桥当地传说与民间故事编入“非遗黄口说”,保留了那份浓浓的乡愁;将杆秤制作带入“非遗小手传”,教会孩子何为心中“一杆秤”;“非遗童心绘”,一幅幅灶头画体现着孩子心中的盛世丰收;“非遗天真玩”,继续着爸爸妈妈们童年时那快乐的游戏……

  在学校“养正”氛围的浸润下,星桥二小将深深扎根文化的土壤,继续发展非遗课程,让优秀的传统文化感染孩子,从中汲取其中智慧与人生哲理,坚守初心,奋发前行。

  特色课程  成就发展

  课程是学校一切教育活动的总和。一所具有特色的学校,一定是因为它的课程与众不同。校长滕晓芳对此有着清晰的认识,她说:“让学校课程走向特色,这是学校构建课程体系的难点。这个难点,决定了整个课程体系的品味,决定了学校特色的形成。”

  因此,作为一所新学校,星桥二小从办学理念、育人目标和文化实质出发,确立了“星”课程体系建设的基本逻辑与指向。“星”教育指向学生发展的五个维度,包括智识之维、品性之维、人际之维、活力之维和创新之维,最终指向实现“成长性、个性化和创造性发展”的聪慧、诚信、高雅、活力和具有创造能力的星少年。学校以“文化浸润、智慧体验、综合探究、创新实践和多彩展台”为课程建设的五大特征,推动学校的基础星课程、个性星课程和多元星课程的多元化发展。个性星课程中,食育课程获评杭州市精品课程,游戏篮球获评网赌正规平台区精品课程,非遗课程的开展更是引起了广泛关注。此外,学校整合资源,大力丰富多元星课程建设,开设如3D打印、科技航模等60余门拓展课,帮助学生发现自身潜能、培养兴趣爱好,以提高综合素质,成就自主发展。

  食育课程作为学校特色课程,以其丰富的内涵与多样的活动形式,受到广大家长的热烈欢迎。学校食堂以自助餐为载体,培养孩子自助管理膳食、合理搭配、均衡营养的意识;同时,学校根据时令节气,开展相应的食育活动,了解节气背后的饮食文化与故事;利用“空中农场”开展教学,从播种到收获,感受生命的力量;开展的营养早餐分享活动,更是受到家长好评。“在这之前,孩子早餐基本是路边买的包子打发的,看到妈妈们发的各式DIY早餐,才意识到孩子早餐要重视起来。学校和老师对孩子在饮食上的关注,真的比我们作家长的都要贴心呢!”学生家长感叹道。

  智慧校园  走向未来

  智慧校园建设,关系着学校师生的安全、健康、教育和生活,智慧校园是未来校园的发展蓝图,因此,努力打造成智慧小学,是星桥二小的办学方向之一。在信息技术飞速发展的当下,学校充分利用智慧科技,开创智慧校园建设新篇章,荣获“杭州市智慧校园示范校”称号,并被阿里巴巴集团授予“智能移动办公单位”。

  将智慧办公软件融入日常工作中。学生信息电子化,为每位孩子创设个性化二维码校牌,信息“扫一扫”即得;在线预约会议办公室,提高工作效率与场地利用率;会务管理更先进,从会务通知到会务现场管理,签到入场、现场打分、投票评选,手机即可完成操作;学生活动、比赛全程钉钉直播,打开群聊即可在线观看;全新采用人脸识别系统代替传统门禁,校园更安全……信息化与智慧化已融入星桥二小工作的方方面面。

  将智慧手段融入家校共育中。基于钉钉软件,学校推出了面向所有家长的专属云端大学——“家长云课堂”。家长学校依托钉钉家校平台,采用线下集中和线上现场直播的方式,向家长直播学校各类培训、学习活动;运用文档、音视频、课程等信息化载体,不定期开展学习、培训、交流等活动,让先进的教育理念通过智慧便捷的技术,辐射到每位星桥二小的家长。

  未来已来,科技与教育的结合是大势所趋。如何让科技为教育服务,用智慧手段进一步提升教学工作效率,是学校一直以来的探索与追求。星桥二小将继续在创建智慧校园的路上砥砺前行。

  兴学承古韵,养正至大成。崭新又智慧的星桥二小+年轻而活力的师资队伍=未来一切皆有可能!

  深深扎根文化的土壤、致力智慧校园建设,所有“星桥二小人”将不忘初心,让青春闪光在三尺讲台中,让真情释放在教书育人中,为我区的教育事业注入不竭的动力!

 

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